10 Листопадов Віктор Зарубіжна література

brovkinasvetlava2015@gmail.com - це адреса моєї пошти!

    Якщо у вас виникають якісь термінові питання, то телефонуйте за номером 066 610 6593

Посилання на підручник

https://drive.google.com/file/d/1UK8-k44KYa-NvYrQ62zeht-5Qys98Jw-/view?usp=sharing

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ 

https://docs.google.com/document/d/1HKiL9CAceRPRZMc9BRy6xDY5C5VFjP_n/edit

Завдання у вайбері

12.10.2022

Тема.Англія. Ренесанс в Англії. Здобутки й представники.Здобутки драматургії Вільяма Шекспіра. Філософські та моральні проблеми в трагедії «Гамлет».

1.Запиши число і тему уроку.

2.Переглянь відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=XoVHcJzWKr4

3.Попрацюй з підручником на стор.41-60

Домашнє завдання

1.Прочитати трагедію «Гамлет» (стор.41– 60).Образ Гамлета.

19.10.2022

Тема.Провідні мотиви трагедії «Гамлет», її художній простір (данське королівство як символ).Гамлет – вічний образ світової літератури.Багатогранність шекспірівських характерів. Відкритість твору часі, його рецепція та інтерпретації в наступні епохи.

1.Запиши число і тему уроку.

2.Вічні образи - образи літературних і міфологічних героів, які переросли свою епоху і набули загальнолюдського значення, ми їх сприймаємо як символів певних рис характеру, зовнішності та поведінки, внаслідок чого отримали особливу естетичну цінність. 

Траге́дія (грец. tragoedia, буквально: козлина пісня) — це драматичний твір, що ґрунтується на гострому, непримиренному конфлікті особистості, яка прагне максимально втілити свої творчі потенції, і об'єктивною неможливістю їх реалізації. Етимологія терміна «трагедія» пов'язана з культовими обрядами, сценічним розігруванням міфу, атрибутом якого був козел.

Памятка

Назва: "Гамлет"

Автор: В. Шекспір

Літературний рід: драма

Жанр: філософська трагедія

Доба: епоха Відродження

Основа сюжету: легенда про ютландського (датського) принца Омлета.

Місце дії: Данія, Ельсінор

Головні герої (дійові особи): Клавдій (король Данії),

Гамлет (син покійного й небіж нинішнього короля),

Полоній (головний королівський радник),

Гораціо (друг Гамлета), Лаерт (син Полонія),

Гертруда (королева Данії, мати Гамлета), Офелія (донька Полонія),

Привид батька Гамлета.

Основні мотиви:

·         мотив божевілля;

·         мотив зволікання дії;

·         мотив смерті;

·         мотив заміни;

·         мотив "гнилі";

·         мотив помсти;

·         мотив тлінності буття.

Проблематика:

·         життя та смерть;

·         добро і зло;

·         боротьба та бездіяльність;

·         любов та зрада;

·         влада та тиранія;

 ·        велич і ницість людини;

 ·       обовя'зок і честь.

3.Попрацюй з підручником на стор.61-62

Домашнє завдання

1.Прочитати трагедію «Гамлет» (стор.61 – 62).

2.Монолог Гамлета «Бути чи не бути» вивчити напам’ять.

Гамлет “Бути чи не бути” українською

Питання в тому: бути чи не бути,

Чи у думках шляхетніше страждати,

Каміння й стріли долі навісної

В собі тримати, чи, піднявши руки,

Спинити море труднощів. Заснути

І сном мерців сказати: ми скінчили

Боління серця і мирські турботи,

Що їх спадкує тіло. Це – потреба

Здійснити бажане – померти, ні, заснути.

Заснути і, можливо, бачить сни.

Але ж які вони по смерті будуть,

Коли, струсивши пил земний з чобіт,

Одержимо жаданий відпочинок?

Що створює трагедію з життя,

Хто стерпить штурхани і кпини часу,

І панську кривду, і героя зверхність,

І муки ненависного кохання,

Зневагу прав, законів уникання,

Презирство клерків, глузування черні,

Коли спокою можна досягнути,

Зблиснувши лезом? Хто терпіти буде

Тягар свого солоного життя,

Коли б не страх, а що там після смерті?

Країна невідома – та межа,

Із-за якої вороття немає.

Це змушує терпіти біди наші,

Замість летіти до незнаних меж.

Тож з нас сумління робить боягузів,

А справжній колір вироку такий,

Що хворобливість – млявих дум відбиток,

А вчинки – вияв миті нетривкої.

І значить все на світі – лиш омана,

Що губить назву дії… Ти тепер,

Офеліє, квіт ніжний, німфо, знаю,

Мене в своїх молитвах пам’ятаєш.

Переклад О. Тільної

Джерело: https://dovidka.biz.ua/gamlet-buti-chi-ne-buti

Бажаю успіхів!